个人的时代(草稿)

K*K posted @ Mon, 18 Dec 2006 13:25:00 +0800 in 技术 with tags situation thinking , 1933 readers
起这个题目,要放在以人民公社为社会单位的年代,无疑是要受点惩罚的。

但不可否认,在上一次网络泡沫消逝之后,新的一轮 Web 2.0 又很“莫名其妙”地成为了风头浪尖,与上一次因为技术的高速发展所造成狂热相比,这次由 YoutubeFlickrInstructables 等等所谓 Web 2.0 社区所带来的,是给个人提供的舞台,提供了对个人能力的充分发挥和展现的机会。

个人的能力能有多大?这对于生长在红旗下的我们来说,无疑是个 XX,就政治课本而言,其中所描述的、宣传的社会主义社会性质,是一个人人为同一个目标为努力的社会,而从实际生活而言,确实独立行动对于个人而言,也似乎是非常遥远的,我们从小便按照国家、父母所制定好的计划行动着-前者是”努力学习本领,向着社会主义进发“,后者是“努力靠上大学,混个好工作,有个好钱途”,社会上的机会是很多的,但似乎没人问过我们-以一个个人的身份,愿意将自己的能力发挥到哪里?

但就学习内容而言,缺乏团队合作的学习和考试内容,又将个人的能力完全分隔,而毫无“人人努力向一个目标”的实质,所剩下的,也仅仅是从前作为学生的我们,将自己的能力无法凝聚在一起,各自应付自己“该应付的事情”-“考试”。学校里唯一能发挥团队精神的,可能就是春游和体育了,但作为学生真正的实际利益-考试,在那里放着,这种周边的团队精神是真实的吗?。可是不幸的是,正是这种很扭曲的“个人主义”,在真正走向社会后,被社会上的社会困难逐一击破了。


个人的能里能有多大?从前作为个人无法将自己的能力完全释放,很大一个因素是生产资料,从前政治书中就有写:资本家掌握生产资料,没有生产资料的无产阶级无法生产生活资料,只有家自己作为劳动力卖给资本家。

没有 DV,没办法 Youtube;没有相机,没办法 flickr;没有胶水钳子螺丝刀,Instructables 就算了;没有电脑和网络,前面三个一起白搭。好在现在工具措手可得,虽然从前一些工具依然能够得到,可是还有一个很大的问题 - 报纸、电视、电台等传媒都被把持,做出来也没人知道。而电脑和网络的兴起,对推动个人水平的发展,才真正起到了关键作用,进而推进了社会的进步,时代的进步显而易见。


个人的能力如何发挥?
。。。。


这就是《时代周刊》2006 年年度人物:你

你的能力能有多大?这只能看你自己,舞台,已经为你准备好了。

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